Для наших дошколят мытье рук – обязательная и неоднократная гигиеническая процедура, которой воспитатели учат детей с самого первого дня поступления малыша в детский сад. Воспитание у детей навыков личной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.

10 октября — Международный день Каши. Для детей дошкольных групп прошел тематический день «Каша полезна от всех болезней» Дети узнали о том, что каша — исконно русское блюдо, известно с глубокой древности. Кто много ест различных каш, тот вырастет сильным, ловким, выносливым. А про людей слабых в народе говорят: «Мало каши ел». Дети исполнили песни «Манная каша», «Варись, варись кашка», вспомнили пословицы: «Щи да каша – пища наша», «Русская каша – матушка наша», «Кашу маслом не испортишь», «Что за обед, коли каши нет», посоревновались друг с другом. Кушайте побольше каши — станете добрей и краше! Кушайте на здоровье да живите все с любовью!

Без зверей нам жить нельзя, Они братья и друзья, Это мы все знаем. И с Всемирным днем зверей- Всех мы поздравляем! Сегодня в старшей группе дети узнали о таком празднике, как День защиты животных. Ребятам рассказали, что, к сожалению, некоторым видам животных на нашей планете грозит исчезновение, и чтобы спасти их, была создана Красная книга. Маленькие любознайки узнали об уже исчезнувших видах животных. С большим удовольствием рисовали своих любимых зверюшек, отгадывали загадки, почитали книжки и посмотрели энциклопедии, рассказали товарищам о своих домашних любимцах. Наши воспитанники знают, что животные — наши соседи на планете Земля и они имеют такое же право на жизнь, как и люди. Мы должны относиться к животным с добротой. Люди нужны животным для того, чтобы их защитить

Цель: Довести до сознания детей важность соблюдения правил антитеррористической безопасности, умения проявлять осторожность и осмотрительность во время прогулки. Задачи: - Объяснить понятия «терроризм», «террорист» - научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации, - формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов. - привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях.

"Несколько десятков лет назад был такой же прекрасный, как и сегодня, июньский денёк. Светило солнце. Молодёжь с удовольствием танцевала на танцплощадках. Выпускники школ строили планы на будущее. Но утром 22 июня кончилась беззаботная жизнь. Планам и мечтаниям людей не суждено было сбыться. Именно в этот день - 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину. Первые дни войны были для нашей страны очень трудными. Погибло много людей. Вчерашние школьники, молодые мальчишки ушли на войну", - с таких слов воспитатель начала беседу с детьми. Дети отметили эту дату минутой молчания, слушали знаменитую песню "Вставай, страна огромная!», а также посмотрели трогательный мультфильм о войне. Склоняя головы перед светлой памятью дедов и прадедов, вспомним, что мы – сыны и дочери великого народа – победителя, и будем достойны его.

Экскурсии в библиотеку становятся не просто знакомством ребят с правилами, по которым живёт «книжкин дом», но и средством приобщения к регулярному чтению книг, раскрытию собственных интересов и предпочтений.

Первого июня мы отмечаем один из самых теплых праздников – Международный день защиты детей. Эта дата напоминает нам, взрослым, об огромной ответственности за наших детей, за их жизнь и здоровье. Обеспечение детям комфортных условий для развития, возможности реализовать свои таланты и способности, направление всех усилий на то, чтобы дети были счастливыми - наша прямая обязанность.

Ежегодно 25 апреля в России проходит День Эколят. Всероссийский «День Эколят» проходит в школах, детских садах и учреждениях дополнительного образования и является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята -Дошколята», «Эколята». Основными задачами являются развитие экологического образования, экологической культуры и просвещения, сохранение природы, ее растительного и животного мира; развитие потребности дошкольников принимать участие в природоохранной и экологической деятельности.

.