Задачи: закрепить умения различать овощи; продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления; развивать умения аккуратно наклеивать изображения, воспитывать интерес к занятию

Задачи: закрепить умения различать овощи; продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления; развивать умения аккуратно наклеивать изображения, воспитывать интерес к занятию.

Задачи: Образовательная: Закреплять умение рисовать по собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка; формировать умение детей выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы; Развивающая: развивать мышление, воображение, чувство цвета, мелкую моторику рук; Воспитательная: воспитывать желание высказывать свое впечатление о рисунке.

Задачи: - закреплять умение детей скатывать маленькие шарики из пластилина между ладонями и расплющивать их сверху пальцем на картоне; - развивать мелкую моторику рук; - напомнить о пользе ягод, в которых содержится много витаминов.

Цель: учить передавать характерные особенности цветков космеи: форму лепестков, листьев, их цвет. Задачи: Образовательные закреплять знания детей о жанре живописи – натюрморте; развивать умение составлять композицию рисунка: умение располагать предметы на плоскости. учить изображать цветы способом «примакивания»; Развивающие: развивать эстетическое отношение к окружающему, познавательный интерес детей, мышление, память, творческое воображение, расширять словарный запас и активизировать лексику дошкольников. Воспитательные: воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Цель нашей выставки: профилактика дорожно-транспортных происшествий с участием детей посредством рисунка; продолжать учить детей передавать в рисунке знания и представления по правилам дорожного движения, свой замысел; повышение интереса у детей к безопасности на дороге; развивать творческие способности детей. Дети своими рисунками пытались показать, как правильно вести себя на дороге, как нужно соблюдать правила дорожного движения. В рисунках детей отображены самые разные ситуации на дороге- это рисунки про водителей и пешеходов, про знаки и т. д. . Вот такая выставка у нас получилась.

Задачи: Обучающие: -формировать зрительно-пространственную ориентировку и зрительно- двигательную координацию; -создать условия для развития межполушарного взаимодействия; - формировать навыки учебной деятельности: умение слушать, понимать и выполнять словесные установки педагога; умение действовать, повторяя показанный образец и правило. Развивающие: -развивать мелкую моторику, память, мышление, внимание, зрительное, слуховое восприятие; Воспитательные: -воспитывать усидчивость, стремление доводить начатое дело до конца.

Цель: Довести до сознания детей важность соблюдения правил антитеррористической безопасности, умения проявлять осторожность и осмотрительность во время прогулки. Задачи: - Объяснить понятия «терроризм», «террорист» - научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации, - формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов. - привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях.