В МБДОУ "Золотая рыбка" с. Орехово функционирует 2 группы общеразвивающей направленности и 2 группы комбинированной направленности.Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса в учреждении соответствует требованиям, предъявляемым к материально-техническим условиям реализации образовательной программы дошкольного образования, изложенным в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья доступ в здание образовательной организации доступен.

Дошкольное образовательное учреждение имеет достаточную материально-техническую базу, соответствующую санитарно-гигиеническим, педагогическим требованиям, современному уровню образования и способствующую эффективному образовательному процессу. В учреждении функционирует 4 групповых помещения, оборудованных с учетом возрастных особенностей детей.

Для качественного осуществления воспитательно-образовательного процесса оборудованы помещения

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ учебные кабинеты, объекты спорта, культуры оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ.

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей; в том числе уголки уединения.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом.

Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал ("заместители"), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:

·Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),

·Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,

·Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

·Книги совместного пользования.

Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», «Игра», «Экологическое воспитание», «Музыкальное развитие», «Художественная литература», «Продуктивная деятельность», «Конструирование», «Дошкольная педагогика», «Психология», «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).

Весь книжный фонд учитывается.

На территории ДОУ имеется 16 прогулочных участков, каждый из которых имеет песочницу. На участках имеются малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.

Спортивная площадкаиспользуется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице, организации прогулок

В физкультурном зале имеется следующее оборудование с возможностью использования для детей с ОВЗ:

1. Фитболы.

2. Шипованные следы для ног.

3. Шипованные мячи.

4. Кегли.

5. Кольцебросы.

6. Мягкие модули.

7. Маты.

8. Наклонная доска.

9. Островки для ходьбы

Цель:Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей, педагогов и родителей ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Основные принципы физкультурно-оздоровительной работы:

·принцип активности и сознательности - участие всего коллектива педагогов иродителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленнойдеятельности по оздоровлению себя и детей;

·принцип научности - подкрепление проводимых мероприятий, направленныхна укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированнымиметодиками;

·принцип комплексности и интегративности - решение оздоровительныхзадач в системе всего воспитательно-образовательного процесса и всех видовдеятельности;

·принцип результативности и преемственности - поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровневого развития и состояния здоровья;

·принцип результативности и гарантированности - реализация прав детей на получениенеобходимой помощи и поддержки, гарантия положительных результатовнезависимо от возраста и уровня физического развития.

Основные направления физкультурно-оздоровительной работы

1. Создание условий:

·организация здоровье сберегающей среды в МБДОУ;

·обеспечение благоприятного течения адаптации;

·выполнение санитарно-гигиенического режима.

2. Организационно-методическое и педагогическое направление:

· пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей, родителей и педагогов;

· изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик;

· систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров;

· определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики.

3. Физкультурно-оздоровительное направление:

· решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры;

· коррекция отдельных отклонений в физическом и психическом здоровье.

4. Профилактическое направление

· проведение социальных, санитарных и специальных мер по профилактике и нераспространению инфекционных заболеваний;

· предупреждение острых заболеваний методами неспецифической профилактики;

· противорецидивное лечение хронических заболеваний;

· дегельминтизация;

· оказание скорой помощи при неотложных состояниях.

5. Организован мониторинг по сохранению и укреплению здоровья воспитанников:

· - Отслеживается динамика показателей здоровья детей, заболеваемости, травматизма, показатели пропусков по болезни.

· - Проводится работа по формированию у воспитанников здорового и безопасного образа жизни.

· - Проводятся тренировочные занятия с воспитанниками и работниками Учреждения по эвакуации на случай возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций.

· - Проводятся консультации с родителями по профилактике заболеваний и укреплению здоровья детей.

В МБДОУ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества.

Информационная база МБДОУ оснащена:

электронной почтой;

выходом в Интернет;

разработан и действует сайт МБДОУ.

ДОУ имеет выход в Интернет. Имеется точка доступаWI-FIс парольной защитой. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающихся (воспитанников ДОУ) исключён. Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны для педагогов.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; о воспитанниках, о педагогических работниках.Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса. Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, отдел образования.

В МБДОУ «Золотая рыбка» с. Ореховодоступ к электронным образовательным ресурсам, непосредственно воспитанников, в том числе и детей с ОВЗ, не предусматривается.Электронное обучение в ДОУ предусмотрено для административного и педагогического состава:

- использование Интернет-ресурсов для подготовки занятий, развлечений, самообразования педагогических работников,

А также прослушивания вебинаров, прохождения дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы в учреждении отсутствуют.

• Российское образование - федеральный портал 
  
• Федеральный институт развития образования
  
• Сайт издательства "Просвещение" - 
  
• Психологический центр "Адалин" - Психологическое консультирование по вопросам детско-родительских и семейных отношений, развивающие занятия с детьми дошкольного возраста (диагностика и развитие мышления, речи, памяти, внимания, творческих способностей), подготовка ребенка к школе. Коррекционные занятия: гиперактивность, дефицит внимания, повышенная агрессивность, тревожность, медлительность, аутизм, детские страхи, неврозы у детей, задержка психического развития. Психологические тесты, коррекционные и развивающие методики, статьи и публикации по психологии.
  
• Детская поисковая система - Каталог детских сайтов. В каталоге представлены сайты только с детской тематикой.
  
• "Детский мир" - Весёлый детский сайт. Программа «Раскрась-ка!» поможет превратить рисунки для раскрашивания в шедевры, выучить азбуку и цифры, создавать свои рисунки и весело, с пользой проводить время. Можно скачать 42 альбома, в которых более 850 раскрасок.
  
• РОБОБОРИК - Интерактивный развивающий онлайн-курс "РОБОБОРИК" поможет успешно подготовить вашего ребёнка к школе.